Leesstrategieën bij LeerNL zijn bedoeld voor leerlingen die de woorden inmiddels herkennen, maar een tekst niet vasthouden. Karin Mulder oefent in Utrecht een kleine set: voorspellen, vragen stellen, samenvatten in één zin, en terugzoeken in plaats van herlezen tot de moed op is. Zes sessies, in een groep van maximaal zes of individueel als de achterstand dat vraagt. Geen leesmarathon, geen snelheidscursus.
Begrijpend lezen faalt vaak omdat de leerling alles probeert te onthouden. Het werkgeheugen is daar niet voor gemaakt, helemaal niet wanneer dyslexie het decoderen al duur maakt. Wie daar nog op vastloopt, hoort eerst bij dyslexiebegeleiding. Deze module begint pas wanneer een A4 technisch haalbaar is en de betekenis alsnog wegzakt.
Vier strategieën, niet twintig
Wij leren er vier, en wij toetsen of de leerling ze kan noemen zonder het blad. Een strategie die u niet kunt opnoemen, gebruikt u onder tijdsdruk niet. Dat is de maat, niet een hoger Cito-cijfer na een maand. Cijfers mogen volgen; ze zijn niet de opdracht.
| Strategie | Wanneer | Fout die wij afleren |
|---|---|---|
| Voorspellen | Vóór het lezen | Blind beginnen bij regel één |
| Vragen | Tijdens de alinea | Alles even belangrijk vinden |
| Eén zin | Na de alinea | Een halve bladzijde overschrijven |
| Terugzoeken | Bij de vraag | De tekst opnieuw vanaf het begin |
Leermodules
Voorspellen uit titel en beeld
Dertig seconden, hardop. De leerling zegt wat de tekst waarschijnlijk doet. Fout voorspellen mag; niet voorspellen niet.
Vraag per alinea
Eén vraag die de alinea beantwoordt. Geen kantlijn vol strepen. Markeren zonder vraag is versieren.
Toets zonder herlezen
De leerling mag terugzoeken op een woord uit de vraag. Van voor af aan lezen onder tijdsdruk is de strategie die wij bewust afleren.
De module sluit aan op zaakvakteksten, instructieteksten bij wiskunde en, voor oudere leerlingen, studiestukken. Literatuur als ontspanning oefenen wij niet. Voor de overdracht naar een mentor gebruiken wij hetzelfde afsprakenblad als bij een schoolconsult.
Dekking in Utrecht
De groepjes zitten in de praktijk aan de Lange Nieuwstraat. Deelnemers komen uit de wijken hieronder; wij reizen niet naar huis voor deze module.
- Binnenstad
- Wittevrouwen
- Lombok
- Oudwijk
- Zuilen
- Leidsche Rijn
- Overvecht
- Rivierenwijk
Veelgestelde vragen
Is dit een training snellezen?
Nee. Snelheid zonder begrip maakt de toets slechter. Wij oefenen selectie, niet tempo als doel.
Hoe groot is de groep?
Maximaal zes. Individueel kan als hardop oefenen in een groep te veel spanning geeft.
Welke teksten neemt u mee?
Een tekst die de leerling deze maand echt moet kennen. Oefenen op een willekeurige oefentoets uit een map blijft in de map.
Helpt dit bij dyslexie?
Als het decoderen al loopt, ja. Als elk woord nog pijn doet, eerst dyslexiebegeleiding. De intake scheidt die twee.
LeerNL Educatieve Zorg
Uw aanspreekpunt: Karin Mulder
Lange Nieuwstraat 92
3512 PN Utrecht
Telefoon: +31 30 231 5740
E-mail: [email protected]